La pausa digital con solo presionar un botón: cómo LOCKSTA y VS están replanteando el uso de teléfonos inteligentes en las escuelas
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Los teléfonos inteligentes son parte de la realidad de la vida de los estudiantes. Al mismo tiempo, las fases concentradas de aprendizaje necesitan un marco sin notificaciones constantes, redes sociales ni estímulos digitales.
Muchas escuelas se enfrentan a un dilema:
- ¿Prohibición total? Difícilmente apto para el uso diario.
- ¿Coleccionar? Organizativamente complejo y problemático según la ley de responsabilidad.
- ¿Reglas de confianza? En la práctica, a menudo está plagado de conflictos.
Lo que falta es una solución que claridad pedagógica con implementación práctica conecta.
La solución: fundas para teléfonos móviles LOCKSTA
LOCKSTA se basa en un principio simple:
El smartphone permanece con el estudiante, pero fuera de su alcance.
Así es como funciona en clase
- Custodia segura
Al comienzo de la lección, los estudiantes colocan sus teléfonos inteligentes en una funda textil resistente. La bolsa se cierra con solo pulsar un botón. - Ventaja psicológica
El dispositivo permanece físicamente con el estudiante. Esto reduce la resistencia y la ansiedad por separación. Al mismo tiempo, está completamente protegido visual y hápticamente. - Alteza del profesor
La bolsa solo se puede abrir con un abridor especial, controlado por el profesor.
Para fases de investigación específicas o al final de la lección, el dispositivo vuelve a estar disponible en segundos.
El resultado:
Sin discusiones, sin recopilación, sin almacenamiento, pero con un marco claro y con soporte técnico.
Del producto a la infraestructura escolar: «Lock-it» con VS
En asociación con VS, la bolsa para teléfonos móviles LOCKSTA se utiliza exclusivamente como concepto general en el sector escolar con el nombre «Lock-it» ofrecido.
La diferencia con las soluciones aisladas:
LOCKSTA se utiliza como parte de infraestructura escolar pensamiento.
- Las variantes de Opener se pueden integrar firmemente en las salas de aprendizaje
- Las escuelas reciben asesoramiento sobre la implementación
- Los conceptos de formación y alfabetización mediática acompañan a la introducción
- Las reglas de los teléfonos inteligentes están ancladas estructuralmente en lugar de aplicarse situacionalmente
Así es como una bolsa se convierte en un sistema global bien pensado.
Éxitos de la práctica
El sistema ya se está utilizando en más de 100 escuelas. Los comentarios muestran efectos claros:
- Inicio más silencioso de las clases
- Concentración notablemente mayor
- Tiempo de estudio más efectivo
- Menos conflictos entre profesores y alumnos
- Aumento de la interacción social durante los descansos
- Reducción técnica de grabaciones secretas de fotos y vídeos
LOCKSTA reemplaza el control por la estructura.
Estructura en lugar de prohibición
El uso de teléfonos inteligentes en el aula sigue siendo uno de los principales desafíos de las escuelas modernas. Sin embargo, las prohibiciones generales a menudo no son suficientes.
LOCKSTA representa un enfoque diferente:
No si los teléfonos inteligentes están permitidos, sino cómo se regula su uso de manera sensata.
Junto con VS, creamos una solución pedagógicamente sofisticada, técnicamente practicable y adecuada para el uso diario.
¿Le gustaría obtener más información?
Si está interesado en el sistema LockSta o en el concepto «Lock-it», no dude en contactarnos:
LOCKSTA — Klipto GmbH
Mainzer Landstraße 33
60329 Fráncfort/Main
info@locksta.com
O póngase en contacto con nuestro socio VS Vereinigte Spezialmöbelfabriken GmbH & Co. KG directamente.
VS Vereinigte Spezialmöbelfabriken GmbH & Co. KG
Calle Hochhäuser 8, 97941 Tauberbischofsheim
vs@vs-moebel.de
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