Escuela sin dispositivos móviles: la gran guía para profesores
El camino hacia una escuela sin teléfonos celulares
Los teléfonos celulares en clase son el mayor desafío para las escuelas modernas. Interfieren con la concentración, promueven el ciberacoso e impiden la interacción social real.
En esta guía se muestra cómo utilizar el Sistema LockSta En tan solo unas semanas, un entorno de aprendizaje centrado y libre de estrés crear: legalmente seguro, valioso desde el punto de vista educativo y rentable.
I. La hoja de ruta: los pasos para una implementación exitosa
Un enfoque uniforme y un concepto claro garantizan la aceptación del sistema por parte de los padres, estudiantes y colegas.
Paso 1: Decisión y base educativa
Antes de que se distribuyan las primeras bolsas, la base debe estar en pie.
- Decisión: Haga que la conferencia escolar, la universidad e idealmente los representantes de los padres participen desde el principio. El consenso es la clave del éxito.
- Reglamento: Defina reglas precisas en los reglamentos escolares. Determine: Cuándo (por ejemplo, al entrar en las instalaciones), Dónde (todo el recinto escolar) y ¿Cuánto tiempo? El teléfono móvil debe permanecer en la funda.
- Comunicación: Explique a todas las partes involucradas que la medida Mejora de la cultura de aprendizaje y no es un castigo.
- El principio: La funda para teléfono móvil alivia la presión tanto de profesores como de alumnos. Los estudiantes se liberan de la tentación constante («miedo a perder algo»), mientras que los profesores pueden volver a concentrarse en su tarea principal.
Paso 2: Financiamiento y adquisiciones
El sistema LOCKSTA es una inversión en una mejor educación. Aclare el reembolso de los costos en una etapa temprana.
- Modelo A (junta escolar/presupuesto escolar): La escuela compra las mochilas y las presta como libros escolares (sin material didáctico).
- Modelo B (financiación de las matrices): Los padres pagan una tarifa única o el alquiler (por ejemplo, de 15 a 20€ por maleta).
- Modelo C (patrocinio): Los bancos, fundaciones o asociaciones de apoyo locales suelen estar encantados de apoyar el proyecto bajo el aspecto de «promover la salud mental de los jóvenes».
II. La rutina diaria
Confiamos en la responsabilidad personal. A diferencia de los garajes para teléfonos móviles o las áreas de almacenamiento centralizadas en el aula, la bolsa LOCKSTA se trata como un libro escolar o una calculadora. Es el material de trabajo personal del estudiante.
1. La regla básica: «Traiga su propia bolsa»
- Responsabilidad: Cada estudiante recibe su propia bolsa. Él es responsable de la enfermedad y de traerlos consigo a diario. Cada bolsa LOCKSTA tiene espacio para una etiqueta con su nombre individual para una identificación clara.
- Rutina por la mañana: Antes de entrar en el edificio de la escuela (o, a más tardar, antes de la primera hora), el teléfono móvil es trabajador autónomo silenciado, puesto en el bolsillo y cerrado.
- almacenamiento: La bolsa cerrada permanece en poder del estudiante (en la mochila o en el bolsillo) durante todo el día escolar.
2. Flexibilidad educativa: uso en clase
La prohibición digital completa está desactualizada. El sistema permite el uso específico de herramientas digitales:
- Trabajo de proyecto: Cuando se necesitan teléfonos inteligentes para la investigación, un proyecto de vídeo o una aplicación de realidad aumentada, el profesor puede abrir las bolsas con un dispositivo móvil de cierre portátil.
- Después de la unidad: Tan pronto como termina la fase digital, los teléfonos móviles vuelven a bloquearse en el aula.
- ventaja: El teléfono móvil está pasando de ser un «factor de interferencia» permanente a ser una «herramienta de trabajo» específica.
3. La red de seguridad: muestras y consecuencias
La confianza es buena, el control garantiza el éxito del sistema. Dado que las maletas no se recogen, los controles visuales son esenciales.
- La inspección visual: Al principio de la lección o entre ellas, los profesores preguntan de forma aleatoria: «Muestre o coloque todas las bolsas cerradas sobre la mesa».
- Lidiar con los «olvidadizos»:
- escenario: Un estudiante dejó su maleta en casa.
- Consecuencia: Como no puede usar el «sistema», ese día debe dejar el teléfono móvil en la secretaría o en la sala de profesores.
- Efecto de aprendizaje: Llevar la bolsa rápidamente se convierte en algo rutinario para que puedas «guardar» tu teléfono móvil.
- Intentos de engañar: Si se cierran las bolsas vacías (con el teléfono móvil metido en un calcetín, por ejemplo) o se utilizan chupetes, se aplica el catálogo habitual de medidas de la escuela (amonestación, consulta con los padres).
4. Fin de la escuela: salida
El proceso llega a un final relajado cuando sales de la escuela.
- ubicación: Hay estaciones de desbloqueo instaladas permanentemente en las salidas del edificio escolar.
- Caducidad: Al salir de la escuela, el estudiante abre su bolsa por sí mismo al pasar y puede volver a usar el dispositivo.
Así es como funcionan las fundas para teléfonos móviles
El teléfono móvil se coloca en la funda LOCKSTA y se cierra con llave. Solo se puede abrir con el abridor especial LOCKSTA. De esta manera, los estudiantes, empleados o invitados permanecen concentrados, las conversaciones son confidenciales y los momentos no se ven interrumpidos.
Guarda tu smartphone de forma segura
El teléfono celular permanece en poder de los estudiantes, empleados o invitados y, sin embargo, se evitan las distracciones, los intentos de fraude o las fotos.
Cierre la funda con solo pulsar un botón
Un simple botón cierra la funda LOCKSTA. La funda no se puede abrir dentro de la zona libre de teléfonos móviles.
Simplemente sostenga el abridor para abrirlo
El abridor se coloca fuera de la zona libre de teléfonos móviles (por ejemplo, en la salida). Esto permite que todos puedan abrir la funda de forma independiente.
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